EJERCICIOS DEL ÁTOMO 3º ESO

En la página de MODELOS ATÓMICOS tenéis ejercicios para que practiquéis. Y en la sección vídeos tenéis dos vídeos sobre Rutherford y Bohr

PROBLEMAS DE CINEMÁTICA 4º ESO

En la sección CINEMÁTICA tenéis unos cuantos ejercicios de movimientos rectilíneos uniformes, uniformemente variados y tiros (vertical, horizontal y oblícuo)
Espero que os sean útiles

MÉTODO CIENTÍFICO Y MAGNITUDES

Hay una nueva página para los alumnos de 3º "MÉTODO CIENTÍFICO Y MAGNITUDES". Ahí encontraréis ejrcicios y más cosas relacionadas con la UD 1 del libro. Espero que os sea útil

MÁS EJERCICIOS DE ELECTRICIDAD (3º ESO)

1. Calcula la intensidad de Campo eléctrico que crea a su alrededor una carga de 4 microC, a 20  cm de distancia
Sol: E = 900.000 N/C

2. Dos cargas eléctricas se atraen con una fuerza de 33,75 N cuando se encuentran a 4 cm de distancia. Si una de las cargas tiene un valor de 2 microC, ¿cuánto vale la otra carga?
Sol: q2= -3 microC

3. ¿A qué distancia debemos colocar dos cargas de 2 microC y 5 microC para que se repelan con un fuerza de 9 N?
Sol: d = 0,1 m

4. Por un circuito circula una intensidad de corriente de 2 A. ¿Qué cantidad de carga habrá pasado por el circuito después de 1 minuto?
Sol: 120 C.

5. a) Dibuja un circuito con 1 pila de 4,5 V una resistencia de 3 ohmios un voltímetro y un amperímetro.
b) ¿Qué marcará el amperímetro?
c) ¿Cuánto tiempo tiene que estar funcionando el circuito para que pasen 180 C de carga?
Sol: b) I = 1,5 A  c) t = 120 segundos.


6. ¿Que resistencia tendrá una bombilla por la que masan 300 mA cuando se la conecta a 220 V?
Sol: 733,33 ohmios

EJERCICIOS DE ELECTRICIDAD 3º ESO

Aquí os dejo algunos ejercicios del tema de electricidad para que practiquéis. Próximamente pondré más

1. Se tiene una carga puntual de + 2 microC y otra de + 3 microC, separadas por una distancia de 2 cm. Calcula la fuerza que se ejercen e indica si se trata de fuerzas atractivas o repulsivas.

Sol.: F = 135 N

2. ¿A qué distancia se deben colocar dos cargas puntuales iguales de
   - 3 microC, para que se repelan con una fuerza de 2,5 · 10^-3 N?

Sol.: d = 5,69 m

3. Por un conductor han circulado 3600 Culombios en 4 minutos. ¿Cuánto vale la intensidad de la corriente?

Sol.: I=15 A

4. Dado el siguiente circuito calcula la resistencia equivalente e indica que marcará el amperímetro si R₁ = 2 Ω, R₂ = 3 Ω, R₃= 1 Ω y tenemos una pila de 4,5 V

Sol.: R = 6 ohmios. I = 0,75 V

5. Tenemos una resistencia como único componente de un circuito, sometido a una diferencia de potencial de 15 V, por el que circula una corriente de 6,3 ∙10^-3 A.
a) ¿Cuál es el valor de la resistencia?

b) Dibuja un esquema del circuito, en el que se incluya un voltímetro y un amperímetro.

c) Si mantenemos la resistencia que estamos usando y doblamos la diferencia de potencial, ¿qué marcará el amperímetro?

Sol.: R = 2380,95 ohmios

EJERCICOS DE DISOLUCIONES 3º ESO

1. a) ¿Cuál sería el porcentaje en masa de una disolución que se ha preparado disolviendo 30 g de cloruro sódico en 250 g de agua?
b) Preparamos una disolución con 30 g de cloruro potásico KCl y 750 mL de agua. Calcula la concentración de dicha disolución expresada en porcentaje en masa.
Sol: a) 10,71 % b) 3,85 %

2. - ¿Cuál será la concentración molar (molaridad) de una disolución de NaOH preparada con 5 g de NaOH y agua hasta tener 250 mL de disolución? (Mat (Na) =23, Mat(H )= 1, Mat(O) = 16)
Sol: 0,5 M

3. – a) ¿Qué cantidad de hidróxido sódico, NaOH, debemos tomar para preparar 250 mL de una disolución de concentración 0,1 M. (Mat (Na) =23, Mat(H )= 1, Mat(O) = 16)
b) ¿A qué concentración en gramos de soluto por litro de disolución corresponde la cantidad del apartado anterior?
Sol: a) 1 g b) 4 g/l

4. Se prepara una disolución formada por 50 g de nitrato sódico, 100 g de cloruro potásico y 250 mL de agua. Calcula el porcentaje en masa de cada uno de los componentes.
Sol:12,5 % , 25 % y 62,5 %

5. – Se evapora todo el disolvente de una disolución cuya concentración es 0,1 M de sulfuro de cobre (I) ¿Qué cantidad obtendremos de sal?
(Mat(S) = 32, Mat(Cu) = 63)
Sol : 15,8 gramos

6. Una disolución de HNO3 tiene 10 g de soluto en 250 mL de disolución. Calcula los moles de soluto y su concentración molar. Datos: Masas atómicas: N = 14 u, O = 16 u, H = 1 u.
Sol: 0,16 moles 0,64 M

7. La solubilidad del nitrato potásico, KNO3 viene dada por la siguiente tabla:

Temperatura (ºC) 10 20 30 40 60 70 80 90
Solubilidad (g/100 mL agua) 20 32 45 59 93 105 130 160
a) ¿Se disolverán 250 gramos de KNO3 en 200 mL de agua a 80º? Razona tu respuesta
b) Si de repente descendiera la temperatura a 60º, explica razonadamente que sucederá
Sol: a) si, porque se pueden disolver hasta 260 gramos
b) quedarían 64 gramos sin disolver

En la sección ENERGÍA, TRABAJO Y CALOR tenéis ejercicios de los temas 6 y 7 del libro.
No dudéis en dejarme los comentarios que queráis

AGUJEROS NEGROS



Este vídeo y el resto de la serie los tenéis en la sección vídeos

Ya están colgados los ejercicios que os prometí. Lo tenéis en la sección ASTRONOMÍA. Acordaros también de repasar los ejercicios que hemos hecho en clase.
Ánimo que la Física está "chupada" !!!

MOVIMIENTO CIRCULAR Y DINÁMICA

En la página "MOVIMIENTO CIRCULAR Y DINÁMICA" teneis ejercicios para practicar.
Los 9 primeros corresponden al tema anterior.
Los siguientes "EJERCICIOS DE DINÁMICA (II)" son de este tema. Algunos todavía no los hemos visto en clase, los veremos la próxima semana, pero otros son de cosas que ya hemos hecho.
Por favor dejad vuestros comentarios si hay algo que no entendais, o si quereis preguntarme algo.
No dejeis de ver la página de videos. Os iré dejando videos interesantes.

EJERCICIOS DE ENERGÍA, TRABAJO Y CALOR

1. - Dejamos caer un cubo de acero de 40 kg de masa por el hueco interior de un pozo industrial. ¿Cuál ha sido la variación de su energía potencial cuando ha descendido 15 m?:
Sol: 5880 J
2. ¿Qué velocidad lleva el cubo del ejercicio anterior en ese momento (15 metros)? (Cuando llega al nivel del agua tiene una velocidad de 40 m/s)
Sol: 36,14 m/s
3. - ¿Qué fuerza hay que ejercer en una palanca de primer género si la fuerza resistente es 70 N y su brazo 15 cm? El brazo de la fuerza que ejercemos es 45 cm.
Sol: 23,33 N
4. Si la palanca del ejercicio anterior fuera de tercer género que fuerza habría que hacer:

5. - Calcula la potencia que desarrolla una avioneta de 4 800 kg de masa que acelera desde 0 a 100 km/h en 20 s. :
Sol: 92607,41 w
6. El motor de un montacargas tiene una potencia de 12 CV ¿Cuánto tiempo tardará este motor en elevar un cuerpo de 500 kg a una altura de 15 m sabiendo que el montacargas pesa 2000 N?
Sol: 11,73 s
7. Se deja caer un objeto de 2 Kg de masa por un plano inclinado, sin rozamiento, desde una altura de 5 m. Si después se desliza por una superficie horizontal que tiene un coeficiente de rozamiento μ = 0,5 ¿Cuál será la energía cinética que tiene cuando llega a la superficie horizontal?
Sol: 98 J
8.En la cima de una montaña rusa un coche esta a una altura del suelo igual a 40 m y lleva una velocidad de 5 m/s. ¿Con qué velocidad llegará a la segunda cima situada a 25 m del suelo? Se supone que no hay rozamiento. La masa del coche con sus ocupantes es de 1000 kg
Sol: 17,86 m/s
9. El Hogar (Q1) de una máquina térmica produce 850 kcal/min y el rendimiento de la máquina es del 30 %. Calcula cuantos julios se ceden al refrigerante (Q2) por minuto, y cuál es el trabajo que realiza la máquina en un minuto.
Sol : Q2 = 595 kcal/min = 2487000 J/min; W = 255 kcal/min = 1065900 J/min
10. Calcula el calor total necesario para transformar 2 kilogramos de hielo a – 6°C en agua a 35°C.
(Datos: CeHielo = 2006 J/kg °K; CeAgua = 4180 J/kg °K; Lf = 334400 J/kg)
Sol: 985472 J
11. Se introduce un trozo de hierro de 3 kilogramos que se encuentra a una temperatura de 2 °C en un recipiente con agua a 40 °C. Si el agua tiene una masa de 10 kg. ¿Cuál será la temperatura del equilibrio?
(Datos: CeAgua = 4180 J/kg °K; CeHierro = 460 J/kg °K)
Sol: 311,78 K = 38,78 ºC
12. Calcula la temperatura, expresada en Kelvin y en grados Fahrenheit, a la que está ardiendo un libro, si en la escala Celsius sucede a 233 ºC.
Sol: 506 K; 451,4 ºF
13. La energía potencial que tiene un objeto de plomo de 0,2 kg es de 200 J. Si lo dejamos caer, toda su energía cinética se emplea en subir la temperatura del plomo. ¿Cuánto calor, expresado en calorías, recibe el objeto? ¿Cuánto se incrementa su temperatura?
Datos: ce plomo = 130 J/ºC kg
Sol: 48 cal; 7,69 ºC
14. Una bala de 20 g impacta a 375m/s en un taco de aluminio de 200 g. Si toda la energía de la bala pasa al aluminio, ¿a qué temperatura se encontrará el aluminio al final si estaba a 20,0 ºC?
Datos: ce (aluminio) = 898 J/ºC kg
Sol: 27,83 ºC
15.¿Qué potencia tiene un congelador que es capaz, en una hora, de congelar y llevar hasta –18 ºC una cubitera que contiene 1 L de agua a 20 ºC?
Datos: CeAgua = 4180 J/kg °K ; Ce Hielo = 2006 J/kgK ; Lf = 334400 J/kg
Sol: 126,14 w

MÁS PROBLEMAS DE DINÁMICA (FÍSICA 4º)

1. Tenemos un libro de 2 kg de masa, situado en una mesa horizontal. Lo empujamos con la mano según la horizontal y notamos que se mueve aunque percibimos la existencia de rozamiento entre la mesa y el libro. Dibuja un esquema donde aparezcan todas las fuerzas que actúan sobre el libro. Si éste se mueve con una velocidad uniforme de 3 m/s, al aplicarle una fuerza horizontal de 4 N, ¿cuánto vale la fuerza de rozamiento?

2. Un coche de 1 000 kg que se encuentra detenido en un semáforo, y que consideramos no roza con la carretera, se pone en movimiento cuando sobre él actúa una fuerza de 5 000 N. ¿Cuál es la velocidad que tiene al cabo de 10 s?

3. Una motocicleta de 150 kg de masa, que circula a 20 m/s, frena y se detiene después de recorrer 50 m. El rozamiento, ¿ayuda o perjudica a que la moto frene en poco espacio? Si la fuerza de rozamiento con el suelo vale 100 N, ¿cuál ha sido la fuerza que han ejercido los frenos si al frenar se movía con un MRUA?

4. Un ascensor posee, al arrancar, una aceleración de 2,0 m/s2. Si una persona de 80 kg de masa sube en él, ¿cuánto vale la fuerza que actúa sobre el suelo del ascensor mientras éste tiene aceleración?

5. Calcula el peso aparente (equivale a la tensión de la cuerda del ascensor sin contar el peso de éste) de una chica de 50 kg de masa dentro de un ascensor que:
a) Asciende con una aceleración de 2 m/s2.
b) Desciende con una velocidad de 12 m/s.
c) Desciende con una aceleración de 3 m/s2.
d) Se encuentra parado.

ENLACES QUÍMICOS (FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO)

Aquí os dejo unos vídeos sobre los enlaces químicos. Espero que os sean útiles